2026年春季班开学典礼下午，特邀UBI北京教育中心执行院长丁捷博士带来开学导课，盛一梅博士、庄卫东博士担任校友导读嘉宾，为新生开启从实践到研究、从经验到思想的进阶之路。

丁捷院长以从知道到创造为主题，阐释学习本质是认知结构升级，而非知识堆砌。她指出，MBA/EMBA 重在构建商业框架、强化案例决策，DBA 则是从学习转向研究，需历经文献期、聚焦期、创造期等阶段，放下标准答案执念，把经验转化为可复用方法论，最终实现从知识接收者到价值创造者的蜕变。

DBA18期盛一梅博士结合读博历程，分享 DBA培养实践研究者、成就商业思想家、铸造学者企业家的核心价值。她强调学习的第一性原理是自学，倡导以灰度认知看待商业，通过系统研读、工作坊研讨与校友赋能，实现个人能力与商业视野的双重跃迁，从容应对全球变局挑战。

DBA6期庄卫东博士以知行合一，智见未来为引，用冰山理论解读企业家成长与自我价值重塑。他结合多年企业管理经验，提出 DBA 助力学员创建专属理论、搭建发展体系，将管理实践升华为学术思想，在追求商业成就的同时，涵养企业家精神与社会担当，实现身心与事业的全面健康发展。

本次导学活动立足 UBI 教研理念，明晰学习路径、凝聚校友力量，助力新生以研究为翼、以实践为基，成长为兼具学术素养与商业智慧的学者型企业家。

在随后的UBI新生圆桌论坛上，三组DBA新生在丁捷院长、李艳博士生、王丽君博士生的悉心引导下，逐一敞开心扉，分享了各自独一无二的职业历练与清晰的学习期许。参与分享的学员背景多元、各有专长，足迹遍布大健康与可穿戴设备、咨询与投资、传媒与新型建筑材料、法律金融与投资等多个不同赛道，虽行业领域迥异、职业路径不同，却都怀揣着跨行业突破的热忱，诉说着属于自己的成长与蜕变故事。

分享中，不少学员谈及自身从传统行业向新兴领域的转型历程，他们坦言，在转型过程中深刻体会到，实践经验的沉淀与系统教育的赋能，是驱动自我迭代、实现跨越发展的核心动力——实践赋予解决问题的底气，而系统学习则为成长插上翅膀。另有部分学员分享了自己在创业与投资领域的深耕经历，经过多年实战的打磨与复盘反思，他们愈发意识到学术知识的价值：在日趋复杂、竞争激烈的商业浪潮中，系统化的理论知识的是决策的“定盘星”，更是战略制定的“压舱石”，能为事业发展提供更坚实的支撑、更长远的视野。

一场场真诚的分享，不仅展现了UBI DBA新生们蓬勃的求知欲与勇于突破、敢于挑战的进取精神，更传递出他们对未来的坚定期许。他们纷纷表示，希望借助UBI DBA课程的系统培育，进一步锤炼自身的领导力与科学决策能力，补齐知识短板、拓宽认知边界，为未来的事业布局与长远发展筑牢根基、积蓄力量。